刚开学以全班第一名的成绩被老师指定为班长时，他意得志满。
从小学一年级起，成绩优秀勤劳肯干的他就一直是班长。进入初中，他也觉得做班长是理所当然。对于一星期后正式选举班长的事，他毫不担心。可是渐渐地情况有些不对劲。
起初是女生，经常凑在一堆窃窃私语，然后用各种好奇，兴奋，害羞的目光不时看向那个少年。不就是长得漂亮点吗？人要看内在，绣花枕头不顶用！
然而，进一步观察后，他发现这个名叫越前龙马的家伙不是光有脸蛋那么简单。
通常紧抿的嘴里吐露的话虽不多，但往往一语中的；本应是桃花眼的琥珀色眼眸在随意一瞥间，却总是让人感到气势凌人；最讨厌的是那张脸上的表情，明摆着一副天生臭屁的样子。
他全身上下那架式仿佛就是在说：只有我命令别人，没有别人命令我。但这架式却莫名地让人觉得天经地义，理所应当。
自从上次他一脚把课桌劈成两段，露出凶暴本性后，连男生都开始喜欢围在他身边。
特别是崛尾那个马屁精，一天到晚鞍前马后地跟着，有事没事在教室里越前长越前短地唠叨，弄得一干男生女生眼里都冒出羡慕崇拜的心型。
这种情况继续下去，必定会严重影响到他的班长宝座。因此，矢泽健太决定要尽早解决这个麻烦。作战计划命名为：挖出越前龙马弱点大作战！
首先，矢泽健太决定从自己最得意的学习成绩方面进行调查。既然自己是以班里成绩第一的名次入学，就没理由在这方面输给他。然而，调查入学成绩的结果却让他大吃一惊。越前龙马的理科和外语成绩几乎是满分！幸好还有弱项，那就是日本史，接近零分。
于是，第一节日本史课上，他逮住个大好机会。“报告老师，越前龙马上课睡觉！”
村上老师顺着矢泽健太气势如虹的手臂看去，正看到趴在课桌上睡得像婴儿般的少年。晶亮的口水从嘴角流出，少年嘴里还喃喃说着梦话：“卡鲁宾……”
顿时，他气得青筋直冒——这个叫矢泽的学生真是多事！
上星期的课堂上，他逮过那个瞌睡虫，当堂叫他回答问题。没想到他不但回答正确，还一脸无辜地指出他写在黑板上的一个汉字的错误，让他半天下不来台。现在，又打算让他叫醒瘟神吗？
干咳一声，村上老师庄严的宣布：“越前同学在最近的日本史小测验中拿到了９５分的好成绩。如果谁能像越前同学那么认真努力，一口气进步９０分的话，我也允许他上课睡觉。”
说完，村上老师转过身去继续讲课，留下身后还高抬手臂呆若木鸡的矢泽以及四周一片低低的窃笑声。
第38章矢泽健太柳暗花明的一
作者有话要说：
本章叙述者为作者－主角。视角转换处以＊为记。
从日本史课上败下阵来的矢泽健太很快从出糗的阴影中摆脱出来。
“加油！矢泽健太！你才是一年二班的班长。只要努力，就有机会！”给自己加油打气了一番后，矢泽看向课程表的第二节——外文课。
矢泽的脑海里闪出刚开学时的外文课场景。
也是第一节课，也是第一节必定要睡觉的少年，被外文老师石川从睡梦中摇醒。老师要求少年在黑板上写出与课文相关的简短评论。结果却让准备看好戏的全班同学大吃一惊。
少年写了满满一黑板艰深的外文，还顺手在黑板角落画了只歪歪斜斜的胖猫。石川老师一脸僵笑：“越前同学的外语水平很高啊。”
少年仰头一闭眼，仍用那副欠揍的表情回答：“老师你的发音也很‘准确’哦～”当时石川老师脸上丰富多彩的色调变化让矢泽至今记忆犹新。
吸取教训，这堂Pas。
第三节，体育课——Pas。
第四节，美术课。终于逮到他的弱点了！
矢泽得意洋洋地看着美术室墙壁上贴满的作品展示。一幅右下角写有越前龙马字样的画上，批着个大大的“３”字。才刚刚及格呀～窃笑不已的矢泽眼角扫过边上一幅作品时，脸上的笑容顿时僵住。那幅画的右下角写着“矢泽健太”，上面批着鲜红的“２”字……
中午，不气馁的矢泽继续跟踪：午休铃响后，崛尾三人组跟班开路去食堂；食堂里遇到个很精神的刺猬头学长帮买饭；吃完饭独自到屋顶天台睡觉；不久就来了两个可爱的辫子女生坐到身边帮他挡太阳，那俩女生还一脸幸福地偷窥他。
矢泽健太用力咬紧手帕，双目盈泪，一脸哀怨。“凭什么这个臭屁的小子可以过得如此幸福！”